💡 Освітня програма спеціальної школи – це єдиний комплекс освітніх компонентів, спеціально адаптований для навчання, виховання та корекції розвитку дітей з особливими освітніми потребами (ООП).
Вона визначає цілі, зміст, обсяг навчального навантаження, очікувані результати навчання та форми організації освітнього процесу в спеціальному закладі загальної середньої освіти.
🏗️ Структура та Ключові Особливості
Освітня програма спеціальної школи базується на відповідній Типовій освітній програмі, але має обов'язкові компоненти, які відрізняють її від програми звичайної школи:
1. 📚 Зміст Загальної Освіти
Включає вивчення базових навчальних предметів (мова, математика, історія тощо), але з адаптацією змісту, методів викладання та оцінювання відповідно до нозології (виду порушення) учнів. Зміст освіти є доступним та практично спрямованим.
2. 🧩 Корекційно-Розвивальний Компонент (Ключова Відмінність)
Це основний складник, який забезпечує корекцію наявних порушень та розвиток збережених функцій. Він включає спеціальні корекційно-розвиткові заняття, які проводяться вчителями-дефектологами та іншими спеціалістами (логопедами, сурдопедагогами, тифлопедагогами, практичними психологами):
| Напрям | Приклади Корекційних Занять |
| Корекція фізичного/психофізичного розвитку | Лікувальна фізкультура (ЛФК), Ритміка. |
| Корекція пізнавальної діяльності | Розвиток пізнавальної діяльності, Корекція інтелектуального розвитку. |
| Корекція мовлення | Розвиток мовлення, Логопедичні заняття. |
| Соціалізація та орієнтування | Соціально-побутове орієнтування (СПО), Орієнтування в просторі (для дітей з порушеннями зору). |
| Сенсорний розвиток | Розвиток слухового сприйняття та формування вимови (для дітей з порушеннями слуху). |
3. 🗺️ Навчальні Плани
Програма містить варіанти типових навчальних планів, які мають гнучку структуру, передбачають збільшену кількість годин на корекційно-розвиткову роботу (ці години не входять до гранично допустимого тижневого навантаження) та можуть мати різну тривалість навчання (наприклад, подовжений термін).
4. 🎯 Очікувані Результати Навчання
Вони також адаптовані і спрямовані не лише на академічні знання, а й на формування життєвих компетентностей, самостійності, соціальної адаптації та підготовку до подальшої інтеграції в суспільство (модель випускника).
Ця програма є основою для розробки індивідуальних навчальних програм (ІНП) для кожного учня в школі, що потребує такої детальної адаптації.